| تبليغات | X |
به عرضتون برسونم که ششمین گاهنامه علمی تخصصی انجمن علمی ریاضی خیام با عنوان نهایت منتشر شد.در این شماره با مطالب متنوعی در مورد علم ریاضیات آشنا می شید.مدیر مسئول که خودمم و خانم رمیسا کرمی سردبیر هستن.ضمن اینکه بد نیست بدونید که خانم میترا برخورداری هم به جمع اعضای شورای مرکزی اضافه شدن.شایان ذکره که بگم ایشون در آماده کردن این نشریه خیلی به ما کمک کردن.البته یک نسخه از این شماره نهایت به همایش نشریات دانشجویی فرستاده میشه که امیدواریم مقام بیاریم.
دفعه ديگر اگر کسي از سخت بودن رياضيات شکايت کرد ، طرفداران رياضيات مي توانند با گفتن اين جمله که:" حتي يک بچه شش ماهه هم مي تواند اين کار را انجام دهد" از خودشان دفاع کنند. دانشمندان از طريق مانيتور کردن مغز شيرخواران اثبات کرده اند، شيرخواراني که فقط شش ماه سن دارند مي توانند اشتباهات رياضي را تشخيص دهند. اين کشف به يک مشاجره ده ساله در اين زمينه پايان مي دهد. گروهي آمريکايي و اسرائيلي، 24 شيرخوار را در معرض يک نمايش عروسکي ويدئويي قرار دادند. آنها از عروسکها براي انجام عمل جمع و تفريق استفاه کرده وواکنش عروسکهارا مشاهده کردند.براي مثا ل انها اين نمايش رابادوعروسک اغازکردندوقبل از پايان نمايش يک عروسک خارج شده وسپس چشمهاي شيرخوارتوسط يک پرده پوشانيده شد.زماني که پرده به کنار رفت دوحالت اتفاق افتاد درحالت اول مطابق انتظار يک عروسک ودر حالت دوم بر خلاف منطق رياضي دوعروسک باقي ماند.شيرخواران زماني که تعداد عروسکها دو تابوده وبا جواب 1=1- 2 مغايرت داشت، براي مدت زمان بيشتري به پرده خيره مي شدند (04/8).
به طور ميانگين زماني که بر روي پرده تعداد صحيح عروسکها نمايش داده مي شد، شيرخواران براي 94/6 ثانيه به آن خيره مي ماندند.
در طول آزمايش برروي سر کودکان، توري حاوي 128 گيرنده گذاشته شده بود که فعاليت مغز را مانيتور مي کردند. تحليل داده ها نشان داد، فعاليت مغزي کودکان در زمان مواجهه با پاسخ هاي درست و نادرست رياضي، مشابه بزرگسالان است. به گفته ي مايکل پوسنر، استاد روانشناسي دانشگاه ارگون، اين امر نشان مي دهد آناتومي مغز بزرگسالان و کودکان مشابه يکديگر است. اين يافته که در شماره پانزدهم گزارشات آکادمي ملي علوم به چاپ رسيده است، با اين عقيده که مغز از شيرخوارگي تا بلوغ دست خوش تغييرات اساسي مي شود، منافات دارد. وي مي گويد: نتيجه گيري مهم تر براي ما اين است که نظام مديريتي مي بايست در دوران کودکي ريشه داشته باشد. پژوهشهاي قبلي نشان داده بودند اين سيستم که با تصميم گيري و انجام وظيفه ارتباط دارد، تا سن 5/2 سالگي کامل نمي شود. ساير پژوهش ها نشان داده اند مهارت هاي رياضي بسيار زود ايجاد ميشوند. در يک مطالعه نشان داده شده است توانايي تشخيص و جفت و جور کردن اعداد در کودکان وجود دارد. آنها زماني که دو صدا را شنيدند، به تصوير دو چهره خيره شدند و زماني که سه صدا را شنيدند به تصوير سه چهره نگاه کردند. مطالعه اي ديگر نشان داده است، يک کودک پنج ساله مي تواند عمليات نسبتا پيچيده رياضي را انجام داده و براي مثال محاسبه کند که آيا جمع دو عدد، بزرگتريا کوچک تر از عدد سوم است يا خير.
دیوید هیلبرت
هیلبرت به عنوان یک دانشجو و عضو هیئت علمی کونیتزبرگ،دانشجوی لیندمان و دوست هوریتس بود. همه کارهای او تا سال 1897 به جبر و نظریه اعداد منحصر نمی شود.بلکه با انتشار متنی که تصور می رفت گزارشی در باب نظر جبری اعداد باشد موجب تلاش مجدد و خلاق در این موضوع گردید که هدف تحقیقات قرن بیستم قرار گرفت.هیلبرت آنالیزدانی قوی بود.
لئونارد اویلر(1707-1783)
اویلر ریاضیدانی افسانه ای بود.او بیش از 500مقاله به چاپرساند و 350 مقاله مقاله دیگر وی پس از مرگش بهچاپ رسید. کتابهای درسی بسیاری از وی به چاپ رسیده است:جبر،مثلثات،حسابان حساب تغییرات و ... اودر بیست سالگی یک چشم خود را از دست داد وقبل از 60 سالگی کاملاًنابینا شد.با این وصف ازخلاقیت او کاسته نشد(اوبه چشمهایش نیازی نداشت.وی میتوانست 17 جمله یک سری پیچیده را با 50رقم دقت به طور ذهنی جمع کند.)
محمد بن موسی خوارزمی
نخستین ریاضیدان بر جسته جهان اسلام که تاریخ این علم در میان مسلمانان با وی آغاز شده است.کتاب وی«الجبر و المقابله»استشاهدی از تاثیر وی در مغرب زمین این است که صورت لاتینی نام وی،آلگاریتم(Algorism) مدت درازی در اغلب زبانهای اروپایی به معنی علم حساب بوده است.و هم اکنون این کلمه برای بیان روش دوری از محاسبه می آید که صورت قاعدهای پیدا کرده است.
غیاث الدین جمشید کاشانی
وی از نوابغ ریاضی قرن نهم محسوب میشود و یکی از کارهای مهم او این است که عدد π را با دقتی که تقریباً تا یکصد و پنجاه سال بعد از وی بی رقیب ماند محاسبه کرد.آثار معروف کاشانی عبارتند از:«1-زنج خاقانی 2-سلم السما 3-رساله محیطیه 4-رساله وتر و جیب 5-مفتاح المحساب»
آرم انجمن علمی ریاضی خیام
